台灣學聯歡迎亞利桑那州立大學代表團訪台 打造台美高等教育與產學合作新平台
新聞來源：墨新聞／記者卞金峰／台北報導
新聞刊登日期：2026年4月17日
活動日期：2026年4月11日
台灣學聯邀集亞利桑那州立大學代表團、台灣學界與產業領袖，推動台美高等教育與產學交流。（台灣學聯提供）
延續日前於台北101舉辦之「量子101」國際論壇所激發的跨國交流動能，台灣學聯於2026年4月11日舉辦「台美高等教育與產業領袖交流晚宴」，邀集亞利桑那州立大學（Arizona State University，ASU）高層代表團、台灣多所頂尖大學代表及產業領袖齊聚一堂，展開深度對話與合作交流。
延續「量子101」交流成果 推進亞利桑那產學合作
活動不僅聚焦科技議題，更著重推動實質產學合作，展現台灣積極鏈結國際高等教育與科技人才生態系的戰略布局。
台灣學聯表示，此次晚宴並非單一活動，而是承接「量子101」論壇所建立的國際對話基礎，進一步延伸為具體合作行動。
透過「論壇對話 × 高層連結 × 後續合作」的整合模式，逐步建立從交流到執行的完整合作機制，推動國際合作由短期互動邁向長期制度化發展。
台灣學聯4月11日舉辦「台美高等教育與產業領袖交流晚宴」，串聯學界、產業與國際資源，推進科技人才發展與國際合作。（台灣學聯提供）
ASU代表團涵蓋工程、生醫、製造與產學合作領域
此次亞利桑那州立大學代表團涵蓋工程、科技、生醫及產學合作等關鍵領域。依原報導，出席成員及當時職銜如下：
- Kyle Squires
工程、計算與科技高級副教務長暨富爾頓工程學院院長。 - Sally C. Morton
知識企業執行副總裁。 - Karen Anderson
醫學與醫學工程學院研究副院長。 - Alan Rawls
基礎科學副院長。 - Binil Starly
製造系統與網路學院院長。 - Grace Shen O’Sullivan
台積電－ASU合作計畫副總裁。
三大交流主題 連結半導體、生醫與國際人才培育
代表團展現ASU在跨領域整合與國際合作方面的戰略視野，並與台灣學界及產業共同探討三大核心主題：
工程與關鍵技術
聚焦半導體、系統工程等領域，討論工程技術與產業需求之間的合作方向。
生物醫學與跨域整合技術
交流生物醫學及跨領域整合議題，探索不同專業之間的研究與技術合作。
國際人才培育與合作機制
討論台美高等教育如何透過課程、學生交流與校際合作，建立持續性的國際人才培育機制。
台灣學聯歡迎亞利桑那州立大學代表團訪台，透過高教與產業領袖交流，探索長期合作機會。（台灣學聯提供）
聯合課程與雙聯學位規劃 深化台美教育及科研合作
雙方針對具體合作模式進行深入交流，討論內容包括：
- 聯合課程與雙聯學位規劃
- 學生交流與人才培育機制
- 科研合作與技術研發
- 產學鏈結與企業參與模式
與會人士指出，在全球科技競爭加速之際，高等教育與產業之間的跨國協作，已成為各國強化競爭力的關鍵。
台灣多所學研機構參與 建立多層次合作平台
本次活動匯聚台灣多所重要學研機構，包括國立中央大學、國立臺灣大學醫學院、中原大學、東海大學、萬能科技大學、淡江大學、國立暨南大學等，以及多家產業與組織代表，共同建構台美之間多層次的交流合作平台。
台灣學聯進一步指出，從近期推動的航太教育計畫、「量子101」國際論壇，到此次台美高層交流晚宴，已逐步建構一套系統性科技人才發展與國際合作框架，串聯學界、產業與國際資源。
從航太到量子科技 持續深化人才、研發與產業應用
透過此一平台，未來將持續深化人才培育、技術創新與研發、產業導向解決方案三大核心面向。
原報導引述觀察人士看法指出，台灣學聯在短時間內整合從「虛擬智能到物理智能」、航太科技到量子科技等前沿領域，並成功促成國際高教與產業領袖的實體交流，展現跨領域、跨國界的戰略整合能力。
台灣學聯強調，未來將持續深化與亞利桑那州立大學及國際頂尖學術機構、產業夥伴的合作，推動更多具體計畫落地，期盼台灣在下一世代科技競爭中，不僅積極參與，更能逐步成為關鍵技術與創新發展的重要推動力量。
關於亞利桑那州立大學 ASU
原報導介紹，亞利桑那州立大學（ASU）是一所綜合性公共學術機構，致力於推動人才、理念與工具的發展，培育具有創業精神的思考者，融合才能、創意與科技，以拓展機會並解決複雜挑戰。
ASU重視與共享使命及影響力承諾的夥伴攜手合作，共同探索與塑造未來。作為「新美國大學」的先驅，其辦學理念強調促進入學機會、追求卓越並創造深遠影響，以所包容的人為衡量標準，而非以所排除的人為準。
ASU亦積極從事有益公共利益的研究，並對其所服務社群的經濟、社會與文化發展肩負責任。
從ASU產學交流 看亞利桑那留學與科技職涯方向
以下為依新聞議題整理的教育與職涯觀察。
亞利桑那留學：關注聯合課程、雙聯學位與研究方向
本次交流涉及聯合課程、雙聯學位及學生交流規劃，為關注亞利桑那留學的學生提供追蹤校際合作的方向。半導體、系統工程、生物醫學等討論主題，也能作為探索研究興趣與學習領域的參考。具體學位安排與申請條件，仍須以各校正式公告為準。
亞利桑那遊學：追蹤學生交流與短期學習資訊
對希望透過亞利桑那遊學認識美國大學與科技教育的學生，可持續留意相關單位後續公布的學生交流方案。本次新聞未列出遊學行程、營隊課程或報名辦法，尚不能據此確認短期活動的內容。
亞利桑那就業：從產業參與理解專業學習方向
對關注亞利桑那就業與科技職涯的人而言，本次交流中的企業參與、技術研發與跨域合作議題，可作為理解產業與大學如何共同培育人才的參考。活動本身並非就業招募，也未公布實習職缺、就業媒合或錄用方案。
常見問題 FAQ
本次訪台的是亞利桑那州立大學ASU嗎？
是。本次出席2026年4月11日交流晚宴的是亞利桑那州立大學（Arizona State University，ASU）代表團，成員涵蓋工程、科技、生醫、製造及產學合作等領域。
這次亞利桑那產學合作交流討論哪些內容？
交流主題包括半導體與系統工程、生物醫學與跨域整合、國際人才培育，並討論聯合課程、雙聯學位規劃、學生交流、科研合作及企業參與模式。
想赴亞利桑那留學，現在可以申請文中的雙聯學位嗎？
報導提到雙方交流雙聯學位規劃，但未公布已開放申請的學程、合作科系、修業安排或申請條件。實際招生資訊應以各參與學校正式公告為準。
本次交流有提供亞利桑那遊學或營隊報名嗎？
這篇新聞主要報導高教與產業領袖交流，未提供亞利桑那遊學、營隊或短期課程的日期、費用及報名方式，可持續關注台灣學聯與相關學校的後續資訊。
參與產學合作是否代表能到亞利桑那就業？
本次活動討論教育、科研及企業合作機制，並未提供亞利桑那就業媒合或錄用方案，因此不能將參與交流或相關課程視為取得工作機會。
此次晚宴與「量子101」論壇有什麼關係？
台灣學聯表示，晚宴延續「量子101」國際論壇建立的交流基礎，透過論壇對話、高層連結與後續合作，推動國際教育及產學合作朝長期制度化方向發展。
新聞來源：墨新聞／記者卞金峰／台北報導
刊載平台：亞太新聞網
新聞刊登日期：2026年4月17日
圖片提供：台灣學聯
本文依提供之原報導整理段落與標點；教育與職涯觀察、常見問題為編輯補充。代表團職銜依報導當時資訊整理。