台灣學聯攜亞利桑那州打造台美人才供應鏈 近百位產官學代表聚焦半導體、AI與國際布局
從企業投資、大學研究到科技人才，台灣與亞利桑那的合作正從單點交流，逐步走向「產業 × 教育 × 城市」共同參與的跨國人才與科技合作平台。
原始報導：墨新聞 MORE News／記者卞金峰
原報導日期：
活動日期：2026年6月2日
活動地點：台北凱撒大飯店
【台北訊】 當全球半導體、人工智慧（AI）與先進製造的競爭從「技術」延伸至「人才」，企業海外布局也不再只是尋找土地與工廠，而必須同時思考人才從哪裡來、大學如何參與、城市如何支持，以及國際科研與教育資源能否持續連結。
為深化台灣與美國在半導體、AI、先進製造、高等教育及科技人才領域合作，台灣學聯攜手美國亞利桑那州商務廳（Arizona Commerce Authority，ACA）舉辦「2026台灣學聯 × 亞利桑那產業布局與人才供應鏈高峰論壇」，吸引近百位台美產官學代表參與。
論壇以「產業 × 教育 × 城市協同發展」為核心，將企業投資、大學研究、人才培育及政府政策放在同一個架構下討論，希望讓台灣與亞利桑那之間的合作，不再停留於單次訪問，而能進一步形成可延續的跨國人才與產業合作網絡。
此次論壇也延續台灣學聯2026年4月「亞利桑那州投資與高教交流考察團」成果，將實地拜會州政府、城市、大學及企業所建立的連結，進一步轉化為投資、教育、科研及科技人才合作議題。
TAIWAN × ARIZONA
台灣 × 亞利桑那合作｜五個核心方向
01｜INVESTMENT
亞利桑那投資不只是設廠 企業更需要人才、科研與城市支援
全球高科技供應鏈持續調整，企業評估美國布局時，決策條件已不只是土地、廠房與成本，更包含供應鏈聚落、工程人才、大學科研、城市生活環境及政府投資服務。
亞利桑那州近年持續發展半導體、AI與先進製造，Arizona Commerce Authority也透過國際招商與投資服務機制，增加州內產業與台灣企業之間的連結。
2026年5月，台灣並於鳳凰城成立「台灣貿易投資中心」，協助台灣企業進一步了解美國市場、在地製造與創新生態系。對台灣企業而言，亞利桑那因此不只是單一設廠地點，而是可以從產業、人才與國際市場共同評估的投資基地。
02｜ECOSYSTEM
產業 × 教育 × 城市 人才供應鏈成為海外布局的下一個關鍵
當半導體、AI與先進製造跨國布局，企業需要的不只是廠房，而是一整套能夠長期支撐企業發展的環境。
INDUSTRY
高科技產業
半導體、AI、先進製造與相關供應鏈需要大量工程、資訊與技術人才。
EDUCATION
大學與科研
課程、教授研究、實驗室與工程實作，是長期人才與技術供給的重要來源。
CITY
城市與政府
招商、基礎建設、人才生活與國際合作機制，影響企業能否長期扎根。
03｜ARIZONA DELEGATION
亞利桑那州代表團來台 從招商延伸到大學、人才與城市合作
此次亞利桑那州代表團由Arizona Commerce Authority高層率隊來台，包含總裁暨執行長Sandra Watson及商務、投資與國際發展相關主管。
University of Arizona、City of Tucson與Pima County等高等教育及地方政府代表亦參與交流，使合作議題從傳統企業招商，進一步延伸至科研、高等教育、人才與區域經濟發展。
亞利桑那州商務廳官方公布的2026亞洲代表團行程，也將台灣列為重要一站，並聚焦半導體、創新、先進製造與人才合作。 查看Arizona Commerce Authority官方資訊
04｜TAIWAN PARTNERS
台灣產官學代表齊聚 半導體、AI與人才議題同桌交流
論壇邀集政府、高科技企業、大專院校與研究機構參與，包括弘塑科技、佳世達、晶彩科技、汎銓科技、帆宣系統科技、華懋科技及優式機器人等產業代表。
高等教育方面，包括國立臺灣科技大學、國立成功大學、國立中央大學、國立雲林科技大學、中原大學、國立暨南國際大學、國立虎尾科技大學、淡江大學及龍華科技大學等校，共同交流科技人才與國際產學合作議題。
這樣的合作架構，也讓企業可以直接表達技術與人才需求，大學則可從課程、研究、工程實作與學生培育回應產業發展。
05｜INDUSTRY × ACADEMIA
亞利桑那產學合作 從大學課程走向科研與企業人才培育
論壇由多所大學分享半導體與高科技產學合作經驗，討論如何透過課程設計、研究計畫、工程實作與企業合作，縮短學校教育與產業需求之間的距離。
對台灣大學與企業而言，亞利桑那具備州政府、高科技產業、大學研究及人才培育等不同資源，可進一步探索共同課程、教授交流、聯合研究、企業專題、學生實作及人才培育等合作模式。
University of Arizona在2026年亦與亞利桑那州商務廳、Pima County、City of Tucson及台灣夥伴簽署跨區域合作協議，合作議題包含全球半導體生態系。 查看University of Arizona官方資訊
從實地考察到台北高峰論壇 把一次參訪變成長期合作平台
此次論壇並安排「台灣學聯亞利桑那州投資與高教交流考察團」成果分享，由考察團代表分享先前赴亞利桑那州與政府、大學、城市及產業交流的觀察。
考察議題涵蓋州政府招商、大學科研、高科技製造、半導體、人才培育及企業落地條件。從海外考察回到台灣舉辦論壇，目的正是將一次性的「看見」，轉化為後續可以延續的「合作」。
06｜INTERNATIONAL EDUCATION
從亞利桑那遊學到留學探索 國際教育也能連結科技產業
對學生與學校而言，亞利桑那合作不只有企業投資。當地的大學、半導體產業、科研及科技城市環境，也提供國際教育與生涯探索的素材。
相關教育路徑可以從短期交流及城市、企業、大學參訪開始，再依學生學習階段延伸至專題課程、研究、高等教育及升學探索。
※ 本文所稱「亞利桑那遊學／留學」為國際教育與探索方向，不代表特定招生或遊學商品；實際課程、日期、資格及費用須依正式方案公告。
07｜CAREER
亞利桑那工作與科技人才需求 從產業布局回頭看自己需要什麼能力
企業赴美投資之後，需要的不只是資本與設備，也包含工程、製造、資訊、科研、自動化、供應鏈與管理人才。
對台灣學生而言，理解亞利桑那半導體、AI及先進製造產業，可以反向思考自己的科系、工程能力、英文與跨文化溝通準備；對已有專業背景的人才而言，也可進一步研究當地企業所需要的實際職能。
重要提醒： 國際交流、遊學、留學或產學合作並不等同美國就業保證。實際赴美工作須符合企業職缺、個人專業資格、簽證及工作許可等規定。
台灣 × 亞利桑那｜六大科技與人才合作方向
GLOBAL TALENT CHAIN
從企業投資，到國際人才供應鏈
亞利桑那投資 → 產學合作 → 國際教育 → 科研與實作 → 科技人才培育 → 國際職涯探索
科技之外 文化與青年交流讓合作走得更遠
為歡迎亞利桑那州代表團來台，論壇午宴亦安排青年管弦樂團演出。科技、教育與投資建立的是合作架構，而青年、文化與人際交流，則讓台美關係從產業議題進一步延伸到更長期的相互理解。
台灣 × 亞利桑那 從產業合作走向人才、教育與長期國際布局
從半導體、AI與先進製造，到大學科研、人才培育及國際教育，台灣與亞利桑那的合作正在從過去單一企業或單一學校的交流，逐步進入更系統性的跨國合作階段。
台灣學聯期盼透過政府、城市、大學與科技產業的持續串聯，把一次論壇、一趟考察或一場交流，轉化為能真正連結企業投資、科技教育與國際人才的長期合作平台。
FAQ
亞利桑那投資、工作、產學合作與國際教育常見問題
Q1：為什麼亞利桑那成為台灣企業關注的美國投資地區？
亞利桑那持續發展半導體、先進製造及高科技產業，同時具備政府招商、大學研究與人才資源。企業仍應依自身產業、場址、成本與供應鏈需求進行完整評估。
Q2：台灣與亞利桑那可以怎麼進行產學合作？
可從教授與學生交流、共同課程、聯合研究、企業專題、工程實作及科技人才培育等方向建立合作。
Q3：亞利桑那有哪些科技工作方向？
可關注半導體、AI、先進製造、工程、資訊、自動化、科研及供應鏈等領域。實際職缺與聘僱資格仍以企業公告及美國相關規定為準。
Q4：學生可以如何探索亞利桑那遊學或留學？
可以先從大學、城市與科技產業環境開始理解，進一步評估短期交流、大學課程及正式升學。本文不代表已有固定遊學商品。
Q5：University of Arizona在合作中有什麼角色？
University of Arizona是亞利桑那重要研究型大學之一，可從科研、高等教育、人才與產業合作角度參與台灣與亞利桑那的交流。
Q6：參加亞利桑那交流或遊學，就代表未來可以在美國工作嗎？
不是。國際教育與產學合作可以協助理解產業和職涯，但實際赴美工作須符合雇主條件、專業資格、簽證與工作許可。
Q7：台灣學聯為什麼把投資與人才培育放在一起？
因為科技企業海外布局之後，仍需要工程人才、大學研究、教育與在地合作資源支撐。投資、產業與人才其實屬於同一套長期布局。
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OFFICIAL REFERENCES
官方與新聞資料來源
墨新聞 MORE News｜台灣學聯、亞利桑那州高峰論壇打造台美人才供應鏈
Arizona Commerce Authority｜2026亞洲與台灣代表團
University of Arizona｜Arizona–Taiwan合作