台灣學聯與南山中學舉辦亞利桑那半導體趨勢與美國名校升學專題講座 — 台灣學聯攜手南山中學舉辦半導體趨勢與美國名校升學專題講座。

從高中開始認識亞利桑那：半導體、升學、產學與未來就業

台灣學聯攜手南山中學，邀請 亞利桑那大學（University of Arizona）半導體製造中心主任 Krishna Muralidharan 教授 ，帶領超過200位高中生從AI、半導體、航太與先進科技出發，進一步認識 亞利桑那遊學、留學、產學合作與科技就業 之間的關係。

亞利桑那半導體： 認識晶片製造、AI運算、先進封裝、矽光子與跨領域工程。
亞利桑那產學合作： 了解University of Arizona如何串聯半導體研究、人才培育與產業需求。
亞利桑那遊學／留學： 從短期海外見學、大學研究中心參訪，延伸至正式升學與國際教育探索。
亞利桑那就業： 提早理解半導體、AI、材料、光電、工程與先進製造所需要的能力。
高中生涯探索： 從產業反推科系與能力，協助學生思考大學升學與未來國際職涯。

為協助學生提早掌握國際科技趨勢與升學方向，台灣學聯攜手南山中學，於2026年5月22日共同舉辦 「半導體趨勢 × 美國名校升學機會」專題講座，特別邀請美國亞利桑那大學（University of Arizona）半導體製造中心主任 Krishna Muralidharan 教授 來台分享，吸引超過200位學生參與。

當AI、半導體、先進製造與航太科技快速發展，高中階段的生涯探索也不再只限於「要讀哪一個科系」，而可以更進一步理解 全球產業在哪裡發展、需要哪些專業人才，以及大學教育如何與真實科技產業接軌。

南山中學學生參與亞利桑那大學半導體與美國升學專題講座 — 南山中學學生參與半導體、AI與美國升學專題講座。

半導體不只是晶片製造　而是AI、航太與未來科技的共同基礎

講座以 「智慧的基石：驅動人工智慧、半導體與航太領域的融合（The Foundation of Intelligence: Powering the Convergence of AI, Semiconductors, and Aerospace）」 為主題，引導學生從不同科技領域之間的連結理解未來產業。

Krishna教授指出，半導體並不只是晶片製造，而是智慧型手機、AI運算、電動車、自動駕駛、醫療設備、衛星通訊與太空科技等現代科技的重要基礎。

因此，未來科技人才所需要的能力也逐漸從單一學科，延伸至 材料科學、人工智慧、光學、數據分析、先進製造、程式與跨領域整合 等能力。

亞利桑那大學半導體製造中心主任Krishna Muralidharan教授專題演講 — 亞利桑那大學半導體製造中心主任Krishna Muralidharan教授分享半導體與未來科技趨勢。

講者介紹｜Krishna Muralidharan 教授

Krishna Muralidharan現任 University of Arizona Center for Semiconductor Manufacturing主任 及材料科學與工程教授，並參與行星科學、月球與行星實驗室及跨領域應用數學相關研究。

亞利桑那大學半導體製造中心的任務涵蓋半導體材料、晶片架構、先進製造與封裝，以及與亞利桑那及美國半導體產業需求銜接的人才培育。

官方資料： University of Arizona Center for Semiconductor Manufacturing

高效能運算、先進封裝與矽光子　下一代晶片走向跨域整合

隨著AI運算需求成長，高效能運算（HPC）、先進封裝、3D晶片堆疊及矽光子（Silicon Photonics）等技術受到更多關注。

其中，光子異質整合（Photonics Heterogeneous Integration）將電子與光子技術結合，成為下一代高速運算與資料傳輸的重要研究方向之一。

University of Arizona Center for Semiconductor Manufacturing於2026年2月舉辦Photonics Heterogeneous Integration Summit，邀集半導體、光電、AI、航太及產學研究代表討論下一代晶片與光子整合技術。

亞利桑那半導體聚落：投資擴張帶動科技人才與就業需求

亞利桑那近年成為美國半導體與先進製造布局的重要地區之一。依Arizona Commerce Authority公開的半導體產業資料，自2020年以來，亞利桑那已吸引 超過60項半導體產業擴張計畫，涵蓋製造、研發、設備、材料、先進封裝及人才培育等環節。

相關計畫合計代表 超過2,050億美元資本投資 與 超過25,000個預計新增職缺。這些數字代表的是產業投資計畫與預計新增職位，並不等同任何個人的就業保證。

對高中生而言，真正值得關注的並不是單純「有多少工作」，而是這些投資背後需要哪些 材料、電機、電子、光電、資訊、機械、製造與跨領域工程人才，進一步反推自己未來適合探索哪些大學科系。

亞利桑那半導體高科技產業聚落與大學產學合作 — 亞利桑那半導體產業發展同時帶動大學研究、人才培育與產學合作。

亞利桑那產學合作：大學研究、晶片製造與人才培育同步進場

University of Arizona在亞利桑那半導體生態系中扮演重要的高等教育與科研角色。 Center for Semiconductor Manufacturing聚焦半導體研究、先進製造、晶片技術及人才培育，並與政府、企業及研究單位建立合作。

2026年2月，Arizona Commerce Authority與University of Arizona亦啟用總額約 3,550萬美元的半導體奈米製造設施擴建，透過無塵室、晶片製造、光學元件與量子相關研究設備，支援學生實作、教授研究與產業合作。

對台灣而言， 亞利桑那產學合作 的價值不只是安排學生出國參觀，而是可以進一步探索教授交流、研究專題、實驗室實作、共同課程及科技人才培育等合作方式。

亞利桑那遊學與留學：從高中海外見學延伸到美國大學升學

台灣學聯表示，未來將持續推動台美科技教育交流、海外見學、教授講座、實驗室參訪及產學合作，希望讓高中生能更早接觸亞利桑那的大學研究中心、高科技企業與科技產業環境。

對學生而言，可以先從 亞利桑那遊學或短期科技見學 開始，透過校園、大學研究中心、實驗室與產業參訪，確認自己對半導體、AI、工程或其他科技領域的興趣。

若進一步考慮 亞利桑那留學，則應依University of Arizona或其他學校正式招生規定準備學業成績、英文能力、申請資料及學生簽證。遊學、參訪與正式大學入學是不同階段，不能直接視為錄取保證。

高中科技遊學／見學

以大學參訪、研究中心、科技課程與企業見學為主，建立國際科技產業與教育環境的第一手認識。

美國大學升學探索

認識材料、電機、光電、資訊、半導體與其他工程領域，思考科系、研究方向與個人興趣。

研究與產學交流

進一步了解大學實驗室、教授研究、企業專題與跨國產學合作如何連接科技人才培育。

亞利桑那遊學留學AI素養與國際科技人才發展 — 從AI素養、海外見學到大學科系探索，建立學生面向國際科技產業的學習路徑。

AI時代人才需要什麼能力？從「會使用」走向「會驗證」

除了產業與升學趨勢，Krishna教授也提醒學生，未來人才需要的不只是會使用AI工具，而是建立更完整的 AI素養（AI Literacy）。

講座提出三項值得學生持續練習的能力：

Prompting： 能清楚表達需求並有效與AI互動。
Verification： 能查核資訊、辨識錯誤、偏誤與AI幻覺。
Attribution： 知道如何適當使用、標示與負責AI協助產出的內容。

「AI是副駕駛（Co-pilot），真正的駕駛仍然是人。」

對高中生而言，AI能力與半導體、工程、材料、資訊等專業並不是互相取代，而是未來跨領域學習與科技職涯中可能同時需要的能力。

亞利桑那就業：高中生現在應該開始準備什麼？

亞利桑那半導體與高科技投資增加後，相關產業對工程、製造、資訊、材料、光電、設備、科研與管理人才的需求也受到關注。

對高中學生而言，目前最重要的並不是立刻決定「未來一定去亞利桑那工作」，而是理解國際科技職涯通常需要哪些長期能力，包括 數理基礎、專業科系、實作能力、英文溝通、跨文化合作與持續學習能力。

亞利桑那遊學、留學或產學交流本身並不代表取得美國就業資格。 未來實際赴美工作仍須符合企業職缺、專業條件，以及當時適用的美國簽證與工作許可規定。

從講座到國際職涯　建立亞利桑那科技人才探索路徑

台灣學聯希望將單次國際講座，逐步延伸成更完整的科技人才探索路徑，讓學生可以依不同學習階段逐步接觸國際教育、科研與產業。

高中科技講座 → 亞利桑那遊學／海外見學 → 美國大學與科系探索 → 產學與研究交流 → 國際科技職涯探索

亞利桑那半導體、遊學、留學、產學與就業常見問題

這場台灣學聯與南山中學講座主要在談什麼？

講座以AI、半導體與航太科技的跨域發展為主題，由亞利桑那大學半導體製造中心主任Krishna Muralidharan教授分享全球科技趨勢、半導體人才需求、AI素養，以及亞利桑那高等教育與科技產業環境。

為什麼亞利桑那受到半導體產業關注？

亞利桑那近年持續吸引半導體製造、設備、材料、研發與先進封裝相關投資。Arizona Commerce Authority公開資料顯示，自2020年以來已有60多項半導體產業擴張計畫，涉及超過2,050億美元資本投資及超過25,000個預計新增職缺。

亞利桑那大學與半導體產業有哪些產學合作？

University of Arizona設有Center for Semiconductor Manufacturing，聚焦半導體研究、先進製造與人才培育，並與政府、產業及研究單位合作。2026年亦與Arizona Commerce Authority共同推動半導體奈米製造設施擴建，強化學生實作、研究與產業合作。