台灣學聯探究科學營介紹

Aug 13, 2026

從動手實驗出發，探索物理現象背後的科學原理。透過實驗觀察、實際操作與問題探究，幫助學生建立物理概念與實驗技能，培養科學思維、推理與問題解決能力，並認識科學競賽與理工領域，讓學生在探索中發現對科學的興趣。

Aug 13, 2026

透過實驗觀察、實際操作與問題探究，幫助學生建立物理概念與實驗技能，培養科學思維、推理與問題解決能力，並認識科學競賽與理工領域，讓學生在探索中發現對科學的興趣。

Aug 13, 2026

課程帶領學生透過化學實驗與實際操作，認識物質的性質、化學反應與生活中的科學原理，學習觀察、記錄、分析與驗證的探究方法。在教授引導與實作體驗中，建立扎實的化學概念，培養科學思維與問題解決能力，並探索化學、生醫、材料等相關科系與未來職涯方向。

Aug 13, 2026

課程帶領學生透過化學實驗與實際操作，認識物質的性質、化學反應與生活中的科學原理，學習觀察、記錄、分析與驗證的探究方法。在教授引導與實作體驗中，建立扎實的化學概念，培養科學思維與問題解決能力，並探索化學、生醫、材料等相關科系與未來職涯方向。

Aug 13, 2026

課程帶領學生從細胞、遺傳、生態與生命科學等主題出發，透過觀察、實驗與實際操作，認識生物體的結構、功能與生命運作原理。透過教授引導與科學探究，培養學生觀察、分析與推理能力，將課本中的生物知識連結真實生活，並進一步探索生物、生命科學、生技與醫學等相關科系與未來職涯方向。

Jan 01, 1970

課程帶領學生從細胞、遺傳、生態與生命科學等主題出發，透過觀察、實驗與實際操作，認識生物體的結構、功能與生命運作原理。透過教授引導與科學探究，培養學生觀察、分析與推理能力，將課本中的生物知識連結真實生活，並進一步探索生物、生命科學、生技與醫學等相關科系與未來職涯方向。

Jan 01, 1970

課程透過數學問題、邏輯推理與實際情境，引導學生從「解題」進一步理解數學概念與思考方法。透過探究與挑戰，培養學生觀察規律、分析問題、建立推理與解決問題的能力，讓數學不只是課本上的公式，更成為理解世界與探索未來理工領域的重要工具。

Jan 01, 1970

課程透過數學問題、邏輯推理與實際情境，引導學生從「解題」進一步理解數學概念與思考方法。透過探究與挑戰，培養學生觀察規律、分析問題、建立推理與解決問題的能力，讓數學不只是課本上的公式，更成為理解世界與探索未來理工領域的重要工具。

Jan 01, 1970

走出教室，從真實世界探索地球科學。透過地質、氣象、海洋與天文等主題學習，結合教授引導、科學探究與實地外出考察，讓學生親自觀察自然環境與地球現象，將課本知識帶進真實場域，培養科學觀察與分析能力，並探索地球科學相關科系與未來職涯方向。

Jan 01, 1970

走出教室，從真實世界探索地球科學。透過地質、氣象、海洋與天文等主題學習，結合教授引導、科學探究與實地外出考察，讓學生親自觀察自然環境與地球現象，將課本知識帶進真實場域，培養科學觀察與分析能力，並探索地球科學相關科系與未來職涯方向。