一、為什麼高中生需要參加AI人工智慧職業探索講座？
高中階段是探索興趣、 認識大學科系與思考未來職涯的重要時期。 隨著人工智慧快速發展， AI已逐漸應用於金融、醫療、製造、行銷、 教育與內容創作等不同領域。
本講座以 AI產業、技術趨勢、職務探索與升學規劃 為核心， 帶領學生認識人工智慧產業的發展方向， 並了解不同AI相關工作的內容與所需能力。
從資料分析、模型訓練、AI應用設計到生成式AI， 學生可以進一步思考自己的興趣， 並將AI職涯探索結果與 資訊工程、人工智慧、數據科學、 電機工程等相關大學科系進行連結。
AI人工智慧職業探索核心方向：
認識AI產業： 了解人工智慧技術演進、產業應用與未來發展趨勢。
認識AI職務： 了解資料科學家、AI工程師、 機器學習研究員、AI應用設計師及生成式AI開發者等工作方向。
探索個人興趣： 思考自己是否對電腦科學、 邏輯推理、數據分析或創意應用等領域有興趣。
連結大學科系： 從AI職務所需要的能力， 進一步了解人工智慧、資訊工程、 數據科學及電機工程等學習方向。
二、參加AI人工智慧職業探索講座對學生有什麼幫助？
AI職業探索不只是認識一項新科技， 更重要的是了解 科技如何轉化成不同工作， 以及這些工作與大學科系之間的關係。
1. 發現自己是否適合AI相關領域
從電腦科學、邏輯推理、 數據分析與創意應用等方向出發， 思考自己的興趣與能力。
2. 提前了解AI工作的實際內容
從資料分析、模型訓練、 AI應用設計到生成式AI， 認識不同工作所面對的任務與挑戰。
3. 認識AI產業的多元應用
了解人工智慧在金融、醫療、 製造、行銷、教育及內容創作等領域的應用， 建立較完整的AI產業視野。
4. 提前思考大學科系方向
從AI相關職涯所需要的專業能力， 進一步認識人工智慧、資訊工程、 數據科學、電機工程及其他相關科系。
三、AI有哪些職業？可以念哪些大學科系？
人工智慧產業涵蓋不同類型的工作， 從資料分析、演算法與模型研究， 到AI產品應用與生成式AI開發， 所需要的專業背景也有所不同。
講座介紹的主要AI職務：
資料科學家： 與數據整理、分析及資料應用相關。
AI工程師： 參與人工智慧系統與應用開發。
機器學習研究員： 探索機器學習模型、方法與相關技術。
AI應用設計師： 將人工智慧技術與不同使用情境及產品應用連結。
生成式AI開發者： 探索文字、圖片及其他生成式AI技術的應用與開發。
可進一步探索的大學學習方向：
人工智慧相關科系
資訊工程
數據科學
電機工程
認知科學
行銷科技等跨領域方向
四、高中生想走AI領域，可以如何開始準備？
職業探索的下一步， 是將對AI產業與職務的認識， 轉化為更具體的高中學習與大學科系規劃。
1. 明確自己的興趣方向
思考自己較喜歡程式、數據、 邏輯分析、科技研究或創意應用等哪一類方向。
2. 設定短期與長期學習目標
將目前高中階段的學習， 與未來可能選擇的大學科系進行連結。
3. 認識相關學群與科系
比較人工智慧、資訊工程、 數據科學、電機工程等不同學習方向。
4. 建立個人生涯地圖
將興趣、能力、科系及職涯方向整理起來， 作為後續升學與學習規劃的參考。
五、AI人工智慧職業探索講座內容大綱
- 職業探索與自我興趣引導
- AI人工智慧產業介紹
技術演進與未來發展趨勢 - AI主要職務解析
資料科學家、AI工程師、 機器學習研究員、AI應用設計師、 生成式AI開發者等 - 各職務所需能力與學群連結
- 學習策略與行動規劃
從高中到大學的準備方向 - 問答與互動討論
六、AI人工智慧職業探索講座報名與參加注意事項
1. 舉辦人數
本講座須達30位報名人數方可舉辦。 若因人數不足無法舉辦， 台灣學聯將全額退費， 或經學員同意後延期舉辦。
2. 參加名額
報名成功後， 每組參加名額以1名學生＋1名家長為限。
3. 講座地點
上課地點將安排於捷運公館站 或捷運科技大樓站附近， 實際場地請依講座通知為準。
4. 講座通知
講座前1週將寄送講座通知至報名信箱， 內含講座時間、場地及相關詳細資訊， 請務必仔細閱讀。
5. 錄影與錄音
講座期間全程禁止錄影、錄音。
6. 講座內容調整
講座內容可能因實際情況進行微調， 台灣學聯保有最終調整、修改及解釋之權利。